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SUMMARY:PROIEZIONE ONLINE: STRANE STRANIERE
DESCRIPTION:6 marzo ore 10:00 \nProiezione in streaming gratuita in occasione della Giornata Internazionale delle Donne (8 marzo)\nDisponibile scheda didattica pre e post visione \nPRENOTAZIONI DISPONIBILI IN FONDO ALLA PAGINA\n \nAttenzione: prenotare una classe alla volta. Se si vuole prenotare più di una classe\, ricompilare il form più volte. \nStrane Straniere (Elisa Amoruso\, Italia\, 2016\, 78’) \nAna\, Ljuba\, Radi\, Sihem e Sonia. Cinque donne arrivano in Italia da paesi diversi. Hanno un vissuto e lo scambiano con un altro. Molti sono i motivi che le spingono a lasciare le loro radici: l’amore\, il lavoro\, la curiosità o forse il destino. Eppure ognuna di loro riesce a dar vita a un’attività propria\, reinventandosi e integrandosi con successo nella nuova realtà. Distanti per esperienza le loro storie al femminile s’intrecciano per raccontare cosa significhi costruire un’identità in un altro paese. \nRegia – Elisa Amoruso\nSceneggiatura – Maria Antonietta Mariani\nFotografia – Martina Cocco\nMontaggio – Sara Zavarise\, Chiara Griziotti\, Irene Vecchio\nMusica – Stefano Ratchev\, Mattia Carratello\nProduttore – Costanza Coldagelli\nProduzione – Matrioska\, Rai Cinema\, Tangram Film\nDistribuzione – Istituto Luce Cinecittà
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SUMMARY:FORMAZIONE DOCENTI - Ombre e nebbia. I materiali narrativi del cinema noir (ambienti\, personaggi\, eventi)
DESCRIPTION:Il corso propone un viaggio nella storia e nell’estetica del cinema noir. Attraverso l’analisi di sequenze\, personaggi e scelte registiche\, approfondiremo i codici visivi e narrativi che definiscono il genere: il gioco di luci e ombre\, le atmosfere urbane cupe e claustrofobiche\, la centralità del destino e della colpa\, la figura dell’investigatore disilluso e della femme fatale. \nParticolare attenzione sarà dedicata ai legami tra il noir americano e l’espressionismo tedesco\, da cui il genere eredita l’uso simbolico della luce\, le prospettive deformate e la dimensione psicologica dell’immagine.\nIl percorso offrirà inoltre strumenti per la didattica del linguaggio cinematografico\, invitando i docenti a utilizzare il noir come chiave di lettura critica e interdisciplinare della società\, della morale e dell’immaginario visivo contemporaneo. \nA cura di Michele Gennari \nMichele Gennari\, docente del Liceo Artistico Paolo Toschi di Parma dal 2007 di Discipline Audiovisive Multimediali e Laboratorio di Audiovisivi e Multimedia; dal 2006 impegnato in progetti di didattica dell’audiovisivo e film literacy a livello nazionale; dal 2008 al 2012 responsabile del cinema Edison d’essai di Parma; dal 2021 Formatore e Operatore di Educazione Visiva del piano nazionale di educazione all’immagine per le scuole promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito.
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CATEGORIES:Formazione Docenti
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SUMMARY:FORMAZIONE DOCENTI - Geostoria con il cinema e gli audiovisivi
DESCRIPTION:Come raccontare il territorio e lo spazio in cui viviamo. Strategie metodologiche e modelli pratici per una didattica orientata ad approfondire la storia e la geografia locale. Come raccontare il patrimonio artistico e culturale\, l’ambiente naturale e l’impresa attraverso un percorso di video storytelling costruito sulla visione di materiale di repertorio\, l’analisi critica e la produzione di immagini originali prodotte e montate dai ragazzi. \nA cura di Umberto Mosca \nUmberto Mosca è un giornalista e critico cinematografico. Operatore visivo a scuola nell’ambito del progetto Cinema per la Scuola. È professore di Italiano\, Storia e Geografia nella scuola secondaria. Docente di Cinema e audiovisivo d’Impresa presso l’Università di Torino.
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